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务质量的保障。面对
当前托育专 业人  才
短缺这  一瓶颈，长沙
师范学院学前 教育学院院长张晓辉建 议，从教师专业标  准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。