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沙师范学院
学前教育学 院 院长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提 高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业
人员发展路径， 增强托育机构

从业人员对职业的归属

感、荣誉感。