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长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展 路径 ，增强托育机构从业人员对职业
的归属  感、荣誉感。