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建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短

缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准 体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服
 务专业化 水平 ；从学历提升和专业成长考虑，  拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对 职业的归属
感、荣誉感。