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伍建设是提升托育服务质量的保障。面 对当前托育专业 人才短 缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化水平；从学历
提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、 荣誉感。