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范学院学前 教育学院院长张 晓辉建议，从教师 专业标准体系建设 出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服 务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉感。