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前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙
师范学院学前教育学院院长
张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务 专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属

感、
荣誉感。