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育
服务质量的保障。面 对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院 学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托 育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从 业 人员对职业的归属感、荣誉感。