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颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系  建设 出发，将托育 机构师资纳入其中，提 高托育服


务专业 化水平；从学历提升和 
专业成长考虑，拓宽专业人员 
发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。