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 晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提
高托育服
务专 
业
化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员
发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉
感。