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范学院学前 教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准
 体系建设出发，将托育 机构师资纳入其
中，提高托育 

服务专业化水平；从学历提升和 专业成
长考虑 ，拓宽 专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员
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