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师范学院学前 教



育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和
专业成长考
虑，拓宽专业人员 发展路径，增强托育机构从业人员
对职业的归属感、荣
誉

感。