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升托育服务质 
量的保障。面对当
前托育专业人才短缺这一瓶 颈，长沙师范学院学前教育学院院长 张晓辉建议，从教师 专
业标准体系建设出 发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从 业人员对职业 的 归属感、荣誉感。