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务质量的

保障。面对当前托育专业人才短 缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业
标准体系建设出发 ，将 托育机 构师 资纳入
其中，提高托育服务专业
化水平；从学历提升和 专业成长
考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托 育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。