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伍建设是提升托 育服务 质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从
教师专业标准体系建设出发，将托育 机  构师资 纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托 育机构从业 人员对职业的归 属 
感、荣誉感。