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 提升托育服务质量的保障。面对 当  前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师  范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准 体系建设出发，将

托育机构 师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托  育机构从业人员对
职业的归属感 、荣誉感。