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范学 院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳  入其中，提 高托
育服务专业化水平； 从学历提升和
专业 成长考虑，拓 宽专业人员
发展路径，增强托育机  构从业人员对职业的归属感、荣誉感。