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师范学院学前教育学院 院长张晓辉 建议，从教 师专 业标 准体系建设出发，将
托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展路径，增强 托育机构从 业
人员对职业 的 归属感、荣誉感。