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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对 当前托育专业人才短 缺 这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建 议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专
业 
化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增 强托育机构
从业人员对职业的归属感、荣誉感。