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范学院学前教育学院院  长张晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托育机构师资纳入其中

，提高托 育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发
展路径，增强托育机构从业

人员对
职业的归属感、荣誉感。