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伍建设是提升托育 服务
质量的保障。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育学
院院长张晓辉建议 ，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育
服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展路径，增强托育机构 从业
人员对职业的归 属感、荣誉感。