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业 人才短缺这一瓶颈，长沙
师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水 平；从学历提升和 专业  成长考 虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。