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伍建设是提 升托育服务质量的保障。面对
当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育
学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平 ；从学历提 升和专业成长考 虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。